新时代全面推进乡村美育教育发展对提升乡村地区的美育教育水平,构建新时代“五育”并举的义务教育格局具有重要意义。而在这个过程中,法律作为社会规范的重要组成部分,能够为美育的健康发展提供有力的保障。与此同时,美育活动常常蕴含着丰富的道德教育和法治教育内容,通过寓教于乐的方式,潜移默化地提升村民的法律意识和道德水平。乡村美育和法学在潜移默化中实现了相互促进,共同为乡村振兴的推进贡献力量。
2024年8月21日至22日,河海大学乡村美育法治创新建设调研实践团在IM体育app官方入口团委书记石依依老师的带领下,前往河海大学定点帮扶的陕西省石泉县,探索乡村美育法治建设的新路径。团队通过实地调研、访谈、案例分析等方法,研究美育与普法结合中的问题,并提出可行的解决方案,促进乡村振兴中的美育和法治实践。
21日下午,调研团队来到陕西省安康市石泉县政府,与当地教体局和司法局的工作人员进行了深入的座谈交流。石泉县教育体育局党委委员、副局长夏玉琴、县教育体育局资助中心主任杨帅、县政府办秘书柏雲、县青少年校外活动中心办公室主任刘老师和何老师出席座谈会。
夏局长从宏观层面上介绍了石泉县乡村美育的建设情况,她指出石泉县坚持“五育并举”的育人方向,着力于完善美育教育督导体系,确保美育有效实施;保障美育工作经费投入,为艺术教育的开展提供物质保障;深化美育课程教学改革,补齐美育工作短板;加大美育师资队伍建设力度,提升教师队伍专业水平;创新美育实践活动形式,打造艺术品牌项目。通过全方位多渠道推进全县美育教育的全面发展,为学生的全面发展奠定了坚实的基础。
县司法局工作人员则重点讲解了法治建设和普法宣讲的进展情况,阐述了普法活动对提高乡村法治意识的重要作用。
晚上,团队在青少年活动中心刘老师和何老师的带领下,参观了石泉县非物质文化遗产展览馆,细细品味馆内珍藏的传统工艺品。接着,团队观赏了风格独特的扇子展。展览展示了各式各样的手工扇子,以及它们背后蕴藏的丰富文化故事。精美的扇子不仅展示了传统工艺的巧妙,还引发了团队成员对传统工艺的深刻思考。
22日上午,团队在池河小学副校长陆书毅的陪同下,走进了充满童趣的校园。团队为学生们开展了一节美育课程。课堂上,学生们兴致勃勃地参与到制作扭扭棒和黏土画的活动中,五彩缤纷的扭扭棒和黏土在学生们的巧手中变成了生动的艺术作品,现场充满了欢声笑语。制作完成后,团队成员与学生们互换作品留作纪念。在教室后方,团队还见到了学生们以往制作的美育作品,充分体现了当地美育教育对学生艺术才能培养的注重。
下午,调研团队在池河镇五爱村第一书记汤茂买的带领下,走进了五爱村的村委会,为村民们开展了生动有趣的普法宣传活动。活动中,团队不仅向村民介绍了基本的法律知识,还通过互动问答、情景模拟等形式以案释法,增强了大家的法治意识和自我保护能力。随后,团队成员们还进行了一对一的上门普法宣传,深入村民家庭,让法律知识更加贴近生活。
调研活动的最后,团队参观了位于池河镇的鎏金铜蚕文化研究院。汤书记为团队成员们介绍了地方独特的鎏金工艺和蚕桑文化,鎏金铜蚕不仅展示了千年前地方手工艺的高超技艺,更见证了2000多年前先辈开辟丝绸之路的历史。
此次调研活动通过实地走访、互动交流和体验学习,团队深刻感受到了石泉县乡村美育和法治建设的现状与潜力。以美育人,以法润心,美育提升乡村的文化软实力,而法治保障乡村社会的和谐稳定,两者相辅相成,共同为乡村振兴的贡献力量。调研团队将继续总结经验,提出切实可行的解决方案,助力乡村振兴中的美育与法治建设的全面发展。